율하동 초등 국영수학원
마음가짐은 학습의 방향을 결정짓는 무게추와 같다. 이 행동은 단순히 시간을 아끼는 데 그치지 않고, ‘무엇을’, ‘왜’, ‘어떻게’ 배울지를 스스로 설정함으로써 자기주도성의 기반을 다진다. 율하동 초등 국영수학원은 사전 학습 단계에서는 다음 날 배울 내용을 그림책이나 동영상으로 흥미 있게 접하게 하고, 본 학습에서는 교과서를 읽으며 스스로 정리하게 하며, 사후 복습에서는 친구처럼 설명하게 함으로써 이해도를 확인한다. 이 과정에서 학습자의 수준에 맞는 난이도의 자료를 선택했는지도 점검하게 되며, 자신이 어떤 부분에서 시간을 낭비했는지, 어디서 진도가 더뎌졌는지를 객관적으로 확인할 수 있다. 율하동 초등 국영수학원은 교사로서는 매 수업 후 복습 계획과 다음 수업 전까지의 준비 과제를 명확히 제시하여, 학생이 흐름을 놓치지 않도록 돕고, 중단 없는 학습 흐름을 유지하게 한다. 더불어 설명 방식 선택권을 학생에게 제공하면 자율성이 높아져 책임감도 커진다. 이러한 과정을 통해 학생은 오답을 단순히 피하는 것이 아니라, 오답 자체를 학습 자산으로 전환시키는 심층적인 학습 전략을 체득한다.