비산동 정시학원

비산동 정시학원
더불어 개별지도를 통해 각 학생의 이해도와 풀이 스타일을 파악하고, 그에 맞는 피드백을 제공하면 자기주도 학습의 기반이 마련된다. 이러한 내면의 대화, 즉 혼잣말처럼 자신과 사고하는 과정은 응용 문항에서 요구되는 창의적 사고에 큰 도움이 되며, 아들이 문제를 풀 때 단순히 유형을 외우는 것이 아니라 ‘이 문제는 어떤 원리를 시험하려는 걸까?’를 스스로 해석할 수 있게 만든다. 실제로 설명하려 할 때 비로소 ‘내가 진짜 알고 있는가’를 깨닫게 되며, 막히는 부분은 곧 보완해야 할 구멍임을 인식하게 된다. 비산동 정시학원은 또한 ‘문제풀이 버프 챌린지’라는 게임화된 목표를 설정해, 일정 기간 내에 정해진 수의 문제를 정확히 풀면 자신에게 작은 보상을 주는 방식으로 동기부여를 강화한다. 또한 잘된 부분도 복습하지 않으면 점차 잊혀지므로, 정답 문제도 일정 주기로 다시 풀어보며 기억의 공고화를 꾀해야 한다. 또한 개별지도를 통해 학생의 사고 흐름을 따라가며 “혹시 여기서 왜 A가 아니라 C가 답이야?”라고 질문을 던지면. 비산동 정시학원은 예를 들어 ‘설명하시오’는 과정 중심 기술을, ‘비교하시오’는 대조 구조를 요구함을 인지하고, 각 유형에 맞는 답변 템플릿을 미리 준비한다.